在去商校的路上,公車輾轉,雨水稀濕,光影如金湯倒泄在馬路上,巳是晚上七時多,行人匆匆。

      立春拽著媽媽的手,踉踉蹌蹌地走著。

      "媽咪抱!"每走兩步,立春就叫道。

      來來回回叫了十幾次,阿雨才停下,蹲下身,給立春整整衣服,說:"春,不是說好跟媽出來不吵要乖嗎?記得媽咪怎么說嗎?"

      立春點點頭,但阿雨還是把他抱了起來,立春說:"春大了,要自己走,要乖。"

      阿雨說:"嗯,等會去學校可不能吵鬧啊。"

      課室門外,阿雨讓立春站在一個地方,可以坐下,不准亂跑。

      上課了,阿雨就坐門邊的那張課桌,不時看看門外的立春。

      好不容易挨到下課,阿雨收拾好東西,突然想起多時巳沒注意立春,即刻往外一看。

      一看嚇了一跳,哪有立春的影子?各個班級都在下課,門外熙熙攘攘,很快人就少了,阿雨把東西胡亂往書包裏一放,奔了出去。

      走廊,樓梯,各個教室,再往下跑,禮堂內外空無一人,阿雨就要哭了,大喊一聲:春!!!

      沒有回聲,一轉身,聽見春叫:媽咪!

      像半夜一聲貓叫。

      抬頭,春在樓上,要跑上去時,見春的旁邊有個人,那人說:"我們下去,你別上來了。"

      阿雨黑暗中覺得那人眼熟,等人下來了,看出那是威廉。

      礙著威廉的面,阿雨還是忍不住一把抱住立春,眼淚流了下來。

      威廉說:"剛才走過教室,看見立春在門外睡著了,看你們上課很集中,我知道你是小昭的家人,沒有打擾,就把他抱回辦公室,想等下課交給你,誰知慢了一步。"

      阿雨說謝謝了。

      一時無話,威廉說:"很晚了,我有車,順便送你們回去吧?"

      阿雨忙說:"不不不,家很近,你忙吧!"

      立春郤說:"我要坐叔叔的車。"說著扑向威廉。

      阿雨笑說:"這孩子不懂事。"要把立春拉回,可拉不動,阿雨有點惱了,嗔著立春。

      威廉說:"孩子就這樣,剛才和我玩得開心,我們成了好朋友啦,對不對?"後面問的是立春。

      立春笑著點頭,一點睡意也沒有。

      阿雨沒辦法,只好和立春上了威廉的車,下車時,威廉說我幫你抱上樓去吧,阿雨說不用了,然後千謝萬謝。

      威廉要走時,想起什么,又對阿雨說:學校裏是不被帶孩子上學的,放在門外也不行的,今天可能他們有什么事疏忽了,讓他們看到是不行的。

      阿雨面露難色,說:一時找不到晚上開的托兒所,家裏各人晚上都有事做,所以暫時都沒辦法。希望學校能容她帶幾天吧?

      威廉說:這樣吧,最近我晚上都在,我幫你看幾天。

      立春先笑了。阿雨說那怎么好意思呢?

      威廉說就這樣吧,這孩子還聽話,說著用手按了按立春的頭,走了。

      威廉走後,阿雨對立春說:你怎么這么不聽話啊!你有沒有吵叔叔啊?

      立春說:叔叔教我折紙,他問我會折什么,我說會折飛機,他說,哇,這么厲害,他說他不會折這么威水的大東西,他只會折蜈蚣這種小傢伙。

      阿雨笑了,問立春:"他教你折蜈蚣嗎?"

      立春點頭。

      阿雨說:"你學會了嗎?"

      立春說:"折了一節身子,叔叔說要用很多節連起來,還要折一個頭和一個尾巴。"

      阿雨笑說:"飛機好折還是蜈蚣好折呢?"

      立春說:"叔叔說,不能這么說的,飛機雖然好折,但折不好就飛不高,叔叔說我的飛機飛得高!"

      說完一臉自信看著阿雨,阿雨很高興但無言以對。

     小薇自那次威廉來家後就沒和小昭說話,這在她和小昭之間還是第一次這么久不說話。

     小昭這天回家,小薇開腔對她說,她介紹建新去讀一個課程,在廣州讀的,所以建新過幾天就會回去。

     小昭沒吱聲。

     過幾天,建新來辭行,小昭不在,建新說他讀的是電子開模技術課程,據說澳門這方面人材是沒有的,將來也許政府方面也會需要,因為他是參加考試得到政府資助去讀的,這還要謝謝小薇的幫助,幫他報名,還有复習資料,連參考資料都提供了。

     臨走時秦老師說:"你不等小昭回來?"

     建新說:"我和她說過了。"

     秦老師皺了皺眉頭,沒說什么。

     等小昭回來,秦老師問她,小昭說:"我和他通了電話,都說了。"

     秦老師不無擔心地說:"你們沒事吧?"

     小昭說:"沒事。"

      看秦老師欲問還休,小昭說:"您放心吧,我們現在都忙,以後都會用電話聯絡。我也報名參加一個物流管理的課程,現在忙得連感冒都沒時間了,所以大家說把感情事先放下,以後再說。"

      可聽到以後再說,秦老師又怕了,這不是分手嗎?

      小昭看著她笑說:"如果要分手也沒辦法,大家如果真喜歡對方就都還會走到一起,如果會分開,那就分開算了。"

      秦老師也無可奈何地笑說:"我想我是老了吧?現在人和我們這一代不同了。"

      秦老師突然又想到阿雨,說阿雨最近也不知忙什么,連個說話的時間都沒有,回家就忙著出門,孩子都放在托兒所裏,很晚才帶回家。

      小昭說:阿雨那天說她會計課程讀完,想再上職中的課程。正在考慮呢。

      有一個公司的送貨員,進寫字樓來時總要狠狠地叩門,有如擊鼓,然後這個身材五官都大的年輕後生就楞楞地瞧你一眼,表示他來了。

      我每次都被他嚇了一跳,很不舒服地想,這人怎么這么不禮貌!

      很多次後,我想,這年輕人一定聽人教過:"進門要先敲門才能進去"這樣的教導,才如此做的。

      敲門是不錯的,但把握那個聲量,才是關鍵。

      敲到恰到好處,讓人聽後舒服,做提醒的作用,必要時還要加上輕輕一句,"請問可以進來嗎?"讓聽者如沐春風,立刻笑臉相迎。

      像我們公司,門是開著的,接待的多是心急火燎的提貨人,來人大可不敲門就進來,很多時說話都很直接,如果有人來一個輕描淡寫,或維維諾諾,不免讓人感到不耐煩。

      但像那個年輕人那樣的叩門法,也太狼了,過了,意思就反了。

      做人做事,光明白道理只是學個皮毛,拿捏那個度才是修維所在。

      不禮貌和禮貌過了頭都是讓人討厭的。

      很多人去一個不熟悉的地方,就會犯這種錯。

      因為大多數人去了那裏就先下判斷,這地方高級,我應該客氣一些,不然會讓人笑我粗鄙,或那地方我了解,沒什么,一般應對就行了,難免趾高氣揚。

      問題就在這裏,我們去人家那裏,多數是求人辦事。高級場所之人見慣達官貴人,不免目中無人,你笑得再好,他反膩你,不如堂堂正正,有一說一,不浪費口舌,不卑不亢,反讓人尊重;底層人士,最不慣拿腔作調之人,你若能放下身段,和人同聲同氣,必得好感。

      所以禮貌,只不過是平等的代名詞,和人相處,最要緊平視,體諒,無往而不利。

      威廉問小昭有什么事,小昭說沒什么事,只想交談一下,你很忙嗎?

      威廉說最近確實忙,停一停威廉又說,吃飯時間談談吧。

      兩個人就在大三巴左近,找了一家西餐廳坐下,叫了簡單的蛋糕咖啡。

      坐下後,威廉想小昭會說什么,可小昭一時無話,威廉看出她欲說時眼眶裏有一點紅,就自己說開了:"我最近忙著幫同學整理學校的教材,日夜加班。"

     小昭也隨著笑說:"有事做好啊,現在好多人找不到工做呢"

     威廉也說:"失業的不止是新移民,大學畢業生現在也難找工作,都隨便找個工作先做再說。據說,現在高中畢業比大學畢業好找一些呢。"

     小昭說:"老板怕大學畢業生心高,經濟回升後又走人,白白幫人培訓嘛!"

      然後說些老板僱人的笑話新編,這樣閒談了一輪,小昭的精神勁又回來了,想言歸正題,又不知說什么合適,眼睛往窗外轉溜。

      威廉又找話說:"我上中文課的老師那天講一個俗語,說物離鄉貴,人離鄉賤。我們在座的包括老師,都是離鄉人,或者是離過鄉,感觸自然多。"

      小昭說:"嗯,一個賤字一言難盡。"

      威廉說:"是,包括作賤自己。"

      小昭像被刺中一樣,恨恨說:"對,有的人自作自受。"

      威廉沒接她的話,繼續說自己的:"像我們,很小就離開家去外國讀書。

      看見有一個作家寫說:人生是沒有意義的。

      嚇了一跳。

      一直以來,都被教導要過有意義的生活,現在有些找不到北了。

      前幾年讀的那個兩年課程叫社會服務支援。

      年輕的老師說:畢業後還不是一個社會工作者。社會工作者是要讀三年以上的大專課程的。

      參觀了澳門很多的社會服務機構,出來時心裏總不是很舒服,灰灰的,設施,人員都是光明的,但揮不去的是受助者的人生況味,滿腦子都是人生的苦味。

      有一節課是要每人講一件事,用來說自己對社會服務的見解。

      我說了好幾年前在香港電視上看到的一個台灣社會服務工作的個案。

      應該說明,港澳現在的社會服務模式是向台灣學的,包括我們當時的大部份教材。

      而台灣現在的模式也不過三十年的時間吧。

      說有一個服務單位旨在幫助腦癱患者康復。

      那是一群幼兒到少年的群體。

      在過去的認知中,腦癱無忌於痴呆,因此,許多患兒沒有及時的治療,甚至受到家庭,社會的忽視,偏見,虐待。

      新的醫學知識顯示,腦癱患者有不同的病患層次,大部份患者智力是正常或是可逆轉的。他們可以經過治療,過正常人的生活,甚至完全康復。

      引導這些孩子的是一群有愛心的年輕人,他們在介紹個案時講了這么一個故事。

      有一個患兒自出生後,母親就為了他到處求醫,因此用了不少錢,他的父親一直不滿,在他五歲時,父親和母親離婚了。

      患兒跟隨母親生活,但沒有學校接受他,母親在絕望中拉扯他成長。直至這個服務單位的出現。

      服務單位的年輕人,這些社會工作者,教這些沒上過學的,不識字的孩子用電腦,在電腦上學認字,直到有一天,他們可以用電腦記錄他們的心聲。

      上面所講的那個患兒,寫下了父母那段婚姻在他五歲的記憶裏的最後一段吵架:

      父親:沒法過了,這樣的孩子,這個家庭沒希望,離婚!

      母親:你怎么忍心扔下你的骨肉?

      父親:這樣的孩子,是白痴,養來做什么?!

      老師們都哭了,因為腦癱沒有及時救治,患者說話不清,長期以來沒有人去傾聽他內心的獨白,但他的智力沒有問題,他的心是清明的,他記下了那心痛的一刻。

     應該說,他的父親說這些話時也是以為孩子的智力是有問題的,是聽不明白他所說的的。

      看電視的那一刻,我的腦子很自動地審視了自己過往的人生,我沒有去傷害過身邊有功能障礙者的任何一個,但不能說,我沒有漠視過他們的感受。所以我的心很難受---為這個社會曾經因此傷害過的無數病人。

      當我在小組會上講這個故事時,所有聽者都流下眼淚,我自己也一度哽咽,說不出來。

      人生有意義嗎?

      在我去參觀時,看到一個澳門的腦癱患者,一個二十左右的年輕人,在老師的指導下,用電腦和我們交談時,我在想這個問題。

      也許,人生真的沒有意義,就像荒野上的一朵花,兀自美麗。

      同時,人生又是那么有意義,就像那花兒點綴了我們的人生道路。

      小昭第二天早上上班,一臉疲憊,小二看見她跟了過來,說:"有人來應聘,想做文員什么的。"

      小昭說:"我們沒招聘啊?"

      小二說:"那是,她是自己上門求職的。"

      小昭說:"告訴她我們暫時都不需要人。"

      小二說:"你見了她吧,她等了很久了。"

      小昭看了看小二:這小子這么有善心?

      小二賠笑說:這年頭找工不易,你收不收都見見人,讓人吃閉門羹不好受啊。

      小昭點頭:"請她進來吧。"

      小昭和來者都楞了,來的是郭小姐。

      郭小姐一臉尷尬,小昭起身讓了座,說:"郭小姐,怎么,廠子關了嗎?"

      郭小姐眼圈紅了紅,但表情若無其事,說:"定單都沒了,怎么有工開呢。"

      寒暄幾句後,小昭不好意思開口,但還是只好說:"我們這裏也是滿額了。要不一定讓你留下。"

      郭小姐說:"剛才你那同事巳說過的,是我求他再問問。小昭,你真能幹,大家都找不到工作時,你還當了經理!沒關係,以後有機會再說吧。"

      小昭覺得她話裏苦澀,不知怎的自己也一道說不出的苦澀,等送郭小姐出了門,小昭突然想起,追了出去。

      她讓郭小姐隨她進寫字樓,打了電話給另一間船務公司,那家經理她熟。

      對方竟說沒問題,可以去見工。

      郭小姐一臉紅暈,突然哭了出來,小昭慌了,不知說什么好,郭小姐說:"小昭,我對不起你,沒想到你還肯幫我。"

     小昭說:"你別想這些咸豐年代的事了。我們這些馬騮仔也是頭痛丸呢。"

     郭小姐接著說:"你不知道,我離婚了,再找不到事做,我和孩子都不知怎么活下去。"

     小昭說:"怎么會呢?!"

      郭小姐說:"這年頭,男人說變就變,錢能活人,也能害人。"

      送走郭小姐,小昭不能安下心來,想著秦老師的話,心想著要不要給建新打電話呢?

      那手卻一直不願拿起電話。

      心裏晃著那些個人:美萍,立春爸爸,郭小姐丈夫...,真是窮的窮瘋了,富也富瘋了。

      在廣州,為什么怎么困難都能過去,在這裏就全變樣了呢,人窮志短最可恨!

      小昭想來想去,一肚子話沒人說,鬼使神差的就給威廉打了電話。

      秦老師走進屋來,等小昭平下心來,說:"建新那孩子是一時想不通,我想找一個時間和他好好談談。"

      秦老師停了停,又說:"聽小薇說,你和威廉又見過面?"

      秦老師見小昭看著她,說:"她是聽建新說的,她前些天想介紹建新去參加一個進修課程,是開於機械的。在澳大開課。和建新閒談時知道的。"

      小昭生氣:"怪不得小薇這么多天看見我都氣鼓鼓的,我和他見面怎么啦,我和他根本沒他們想的那回事!"

      秦老師笑說:"我相信你,但是...。"

      小昭恨恨說:"但是他們為什么就不問問我?"

      秦老師說:"應該讓人知道你想什么嘛,畢竟這是你們兩個人的事。"

      小昭:"那他給我說的機會嗎,不管怎樣他都不應該去賭!"

      秦老師:"你打人也不對,多難堪!小昭,明早打個電話給他,說說就沒事,總要有個開頭。"

      小昭:"不打!他喜歡賭就賭光去吧。"

      秦老師:"小昭,你們都不是小孩子了,如果大家真的相愛,就要心平氣和的坐下來,對未來有個規劃。"

      小昭淚水不自主地流了出來:"我們從沒這么久不見面,不說話,我不知道我們是否是真的相愛,還是沒有選擇的碰巧在一起,這么多年,大家一直是沒心沒肺的玩,很少去想將來,我說什么他都聽,可是..."

      秦老師:"你是不是最近突然覺得你們沒有一個理想的更高層次的共鳴?"

      小昭抬著淚眼望著秦老師,秦老師接著說:"但這些威廉可以給你。"

      小昭要說什么,秦老師搖搖手說:"我知道你是一心想給小薇找一個對象,那晚只是很短的時間,但那個年青人舉手投足之間巳給我足夠的好感,一個人的修為是可以看出來的。可惜那年青人看中的是你,他和小薇就此多數是不可能的了。愛情就是這樣,有時可以排除萬難去爭取,有時卻容不了一粒砂。"

      秦老師繼續說:"那個年青人夠好,所以他就不會介入你和建新之間,要不你也不會打建新那一巴掌,愛之深,恨之切,你在想,你建新也不缺胳膊腿,怎么就沒人家那水平呢!"

      小昭淚如泉涌,哇的一聲哭了出來,秦老師為她擦著淚水,說:"你不能只是恨,恨不能成鋼,你不拉他一把,誰能拉住他呢?!"

      小昭一晚不能安穩,眼前一時美萍,一時建新,有時是夢,有時不是夢。

      小昭有氣無力地走回家,上樓,看見燈火通明,平常都不開日光燈,是有客來了?

      原來來的是建新。

      秦老師正和建新說著什么,站著,看見小昭進來,秦老師好像把事情交給小昭一樣,說:小昭來了,正好。

      建新沒正眼看小昭,甚至也沒轉過身來。

      小昭看著他手裏拿著銀行存折,說拿錢么。

      建新嘟嚷著說:"我媽生病,寄錢。"

      小昭說:"不要緊嗎,你剛知道?"

      建新沒說,秦老師說:好幾天了,建新前幾天剛取了錢寄回去。

      小昭看著建新,建新回避著她的眼睛。

      小昭說:"我昨天才看見冰糖,他還告訴我你媽剛打電話來,說問起我呢?我還問冰糖說你媽最近身體沒什么吧,他說越來越好?怎么你前幾天為你媽病寄錢?"

      小昭一下把建新揣在手裏的存折搶過來,打開一看,錢有一半都領走了。就是說,屬於建新的都領走了。

      那建新本來就不是會說謊的人,一下心虛,竟說:是,我媽沒病,我只是想拿錢。

      小昭說:"你拿錢做什么?!"

      建新說:"我沒錢,我沒學歷,沒房子沒車,什么都沒有,我能做什么?!"

      小昭看他語無倫次,一臉負氣的樣子,突然想到:"你不是去賭錢吧?!"

      建新越演越烈,說:"是又怎么樣?!"

      從房間裏被驚動的小薇和阿雨都出來了,聽了建新的話都呆了。

      小昭氣極無力,半晌說:"你!你就這么沒出息!"

      建新哼地一聲冷笑:"是沒出息,可我也沒這山看著那山高,我靠自己吃飯。"

      他還沒說完,小昭的一個巴掌巳在他的臉上響起。

      所有的人都呆了,包括小昭自己。

      在一片無聲的死寂中,建新跑了出去。

      小昭在眾人的眼光下,走進房間,伏在桌上痛哭,桌子上,錄音機還在唱著,那是小薇聽一半的歌,崔健的一無所有,那旋律掩蓋了小昭的哭聲:

      我曾經問個不休

      你何時跟我走

      可你卻總是笑我

      一無所有

      我要給你我的追求

      還有我的自由

      可你卻總是笑我

      一無所有

      噢......你何時跟我走

      腳下的地在走身邊的水在流

    樹

    獨愛梧桐

    春天

    濛濛細雨中

    綠色葉片下

    梧桐月琴委婉庄重的南音

    秋天

    北國霜凍的天空

    明艷的澄黃透著蔚藍

    落下時

    沙沙細語

    像不老的童話

    樹

    獨愛梧桐

    愛她名字

    法國梧桐

    中國梧桐

    就像少女

    令人遐想的昵稱

    公主一般的神秘

    遙遠國度的風采

    異邦文化的共融

    樹

    獨愛梧桐

    有歷史

    有故事

    卻永遠

    樸實

    庄重

    內歛